黎寐“植物的向光性，是一种生存的本能……”
黎寐的声音依旧温和，却似乎多了一点不易察觉的重量。
黎寐“它们追逐光，因为光是能量的来源。但若是心不在此，即使置身阳光之下，也与黑暗无异。”
文茜似乎听到了，又似乎完全没入耳。
她完全沉浸在方寸之间的世界里。
......
一整节课，黎寐都没有点名。
她甚至在一次走下讲台巡视时，脚步在文茜桌边略有停顿，阴影投落在书页上，文茜吓得猛地锁屏，心脏狂跳。
但黎寐只是俯身，指了指她旁边同学课本上的一段标注，轻声提点了一句，便自然地走开了。
文茜松了口气，随即又生出一种被忽视的、微妙的恼怒。
她捏紧了手机，像是在跟谁赌气。
下课铃声终于响起。
黎寐“这节课就到这里。”
黎寐合上书，声音清晰地传入每个学生耳中。
黎寐“文茜同学，来我办公室一趟。”
喧闹的教室瞬间安静了一瞬。
所有的目光，好奇的、幸灾乐祸的、担忧的，齐刷刷地投向文茜。
文茜的身体僵了一下，脸上闪过措手不及的慌乱，随即被倔强覆盖。
她“啪”地合上书，粗鲁地把手机塞进口袋，站起身时椅子腿刮擦地面，发出刺耳的响声。
她跟着黎寐走出教室，后背总感觉到那些目光如芒在刺。
教师办公室很安静，现在只有黎寐和文茜两个人。
黎寐的办公桌靠窗，今天摆了一盆山茶，还有几摞批改到一半的作业。
黎寐没有立刻坐下，而是拿起水壶，给山茶花浇了少许水。
水流渗入土壤的声音，在寂静的办公室里格外清晰。
文茜站在办公桌前，手指绞着衣角，视线落在窗外，一副“要杀要剐悉听尊便”的抗拒姿态。
黎寐“文茜同学。”
黎寐放下水壶，转过身，声音不高，却瞬间拉回了文茜游移的注意力。
她看着文茜，目光里没有批评，没有怒火，只有一种平静的审视，像在观察一株生长状态不佳却偏偏浑身是刺的植物。
黎寐“你是生物课的课代表。”
黎寐开口，语气平稳得像在陈述一个事实。
黎寐“这个职位，意味着你是这门学科的标杆，是连接我和其他同学的桥梁。同学们会看着你。”
文茜的下巴绷紧了，预想中的疾风骤雨没有到来，这种平静反而让她更不安。
她硬邦邦地顶回去。
文茜“我又没耽误收作业！”
黎寐“是的，你作业收得很及时。”
黎寐肯定了她，然后话锋微转。
黎寐“但课代表不仅仅是收发作业的帮手。它更意味着一份责任，一种以身作则的态度。”
她向前微倾身体，声音压低了些，确保只有文茜能听清。
黎寐“课堂上，你的注意力在哪里，其实很多人都看得见。我只是觉得，当着全班的面点破，会让你难堪。这不是我想要的沟通方式。”
文茜愣住了。
她预想了老师的各种反应。
——没收手机、严厉斥责、请家长……
唯独没想过这种……近乎维护的……教导？
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