江悦看着台下如潮的掌声和目光，内心经历了短暂的挣扎后，选择了B. 回归平静的校园生活，专注于学业，等完成学业后，再全身心投入到绘画事业中。
她深知，虽然国际绘画舞台充满诱惑，但扎实的学业基础对她未来的发展同样至关重要。江悦回到学校后，迅速调整状态，重新将重心放到学习上。她的同学们对她的获奖既羡慕又敬佩，江悦却像往常一样，和大家一起上课、讨论问题，丝毫没有因为荣誉而骄傲自满。
在课堂上，江悦更加认真地听讲，不放过任何一个知识点。遇到难题时，她不再像以前那样独自钻研很久，而是主动向老师和同学请教。她明白，高效的学习方法能让她在有限的时间里掌握更多知识。课余时间，她也不再像以往那样花费大量时间绘画，而是用于复习功课和阅读各种书籍，拓宽自己的知识面。
江悦的班主任对她的转变十分欣慰，在班级里表扬她：“江悦同学不仅在绘画上取得了巨大的成就，更难能可贵的是，她能清醒地认识到学业的重要性，不被荣誉冲昏头脑。大家都要向她学习。”同学们纷纷鼓掌，看向江悦的眼神里充满了钦佩。
然而，回归学业的过程并非一帆风顺。由于之前为了准备国际绘画比赛，江悦落下了一些课程，尤其是数学和物理这两门学科，一些复杂的知识点让她感到有些吃力。但江悦没有气馁，她制定了详细的学习计划，每天晚上都会花几个小时复习这两门学科。
江砚和苏清野看到女儿如此努力，十分心疼。江砚主动承担起辅导江悦数学的任务，他耐心地给江悦讲解每一个知识点，从基础概念到复杂的解题思路，一步步引导江悦理解。苏清野则负责陪伴江悦学习物理，她会找一些有趣的物理实验视频给江悦看，帮助她理解抽象的物理概念。
在父母的帮助和自己的努力下，江悦的成绩逐渐提高。她在一次数学考试中取得了全班第一名的好成绩，物理成绩也从之前的中等水平上升到了班级前列。同学们都对她的进步感到惊讶，纷纷向她请教学习方法。江悦毫无保留地分享自己的学习经验，还组织了学习小组，帮助其他同学一起提高成绩。
在紧张的学习之余，江悦并没有完全放下绘画。她会在周末抽出几个小时，来到自己的小画室，画上一幅画，当作是对自己一周努力学习的奖励。她的绘画风格在这段时间里又发生了一些变化，因为阅读了大量的文学作品和科学书籍，她的画作中融入了更多的思想内涵和想象力。
有一次，学校组织了一场以“校园四季”为主题的绘画比赛。江悦决定参加，她想通过这次比赛，重新找回自己对绘画纯粹的热爱。她利用课余时间，观察校园里四季的变化，从春天盛开的花朵到夏天茂密的树荫，从秋天金黄的落叶到冬天皑皑的白雪。
江悦将自己对校园四季的观察和感受融入到画作中。她用细腻的笔触描绘出春天校园里学生们在花海中读书的场景，展现出青春的活力与美好；夏天则着重刻画了操场上同学们挥洒汗水的瞬间，色彩鲜艳而热烈；秋天的画面中，金黄的银杏叶铺满校园小径，营造出一种宁静而诗意的氛围；冬天，她画了同学们在雪地里堆雪人、打雪仗的欢乐场景，充满了童趣。
当江悦将这幅作品提交上去后，立刻引起了评委老师们的关注。他们被江悦作品中对校园生活的深刻理解和独特的绘画语言所打动。最终，江悦毫无悬念地获得了这次绘画比赛的一等奖。
这次获奖让江悦更加坚定了自己的选择。她明白，学业和绘画并不是相互矛盾的，而是可以相互促进的。在校园生活中，她不仅能收获知识，还能从身边的点滴中汲取绘画的灵感。
随着时间的推移，江悦即将面临高考。她的目标是考上一所知名的艺术院校，在那里继续深造绘画。为了实现这个目标，江悦更加努力地学习文化课，同时也不断提升自己的绘画技巧。
在高考前的一次模拟考试中，江悦的成绩名列前茅，这让她对高考充满了信心。然而，就在高考前一个月，江悦突然生病了，高烧不退。江砚和苏清野心急如焚，带着她四处求医。
看着病床上虚弱的女儿，江砚和苏清野十分心疼，他们担心这场病会影响江悦的高考。江悦虽然身体难受，但她心中十分坚定，她告诉父母：“爸爸妈妈，我一定会好起来的，我不会放弃高考的。”
经过一周的治疗，江悦的病情逐渐好转。但她落下了一些复习进度，此时距离高考只有三周时间了。江悦面临着两个选择：
A. 争分夺秒，制定紧凑的复习计划，弥补落下的进度，全力冲刺高考。
B. 调整心态，根据目前的复习情况，稳扎稳打，以平和的心态迎接高考，不给自己太大压力。
你觉得江悦会怎么选择呢？
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