星河笔记 · 七年级政治上册测试题
林
林星河的考前思考
翻开政治课本最后一页，我深吸一口气。明天就是期中考试了，这半学期学到的知识像电影画面一样在脑海中闪过。我决定做一套模拟试题来检验自己的学习成果，特别是那些容易混淆的知识点...
一、单项选择题
1
在新的班级里，我们应该和其他同学：
A. 各自为政，管好自己就行
B. 只与同一小学毕业的同学相处
C. 与全班同学和睦相处，建立真挚广泛的友谊
D. 只与有相同爱好的同学相处
星河笔记
这道题考察的是"融入新集体"的知识点。记得开学第一课老师就强调过，良好的人际关系是快乐学习的基础。上周我们班还组织了"破冰游戏"，让我认识了更多新朋友。
2
下列行为中有利于创建良好班集体的是：
A. 以自己为中心，各自为政
B. 讲"哥们义气"，为朋友两肋插刀
C. 拉帮结派搞"小团体主义"
D. 同学之间团结协作、互助前行
"一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。" —— 非洲谚语
3
"方法出效益"。同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要：
A. 适应老师的教学特点
B. 要求老师改变教学风格来适应自己的学习
C. 照搬其他同学的学习方法
D. 请家教
学习心得
我刚开始也不适应政治老师的讲课方式，后来发现如果提前预习课本，带着问题听课效果会好很多。每个人都要找到适合自己的学习方法。
4
每个人都希望成为一个与众不同的，真正的个性在于：
A. 穿奇装异服
B. 从内心深处散发的魅力
C. 课堂上起哄
D. 好表现自己
5
下面属于自卑表现的是：
A. 课堂不敢举手，不敢站起来发言
B. 敢当众表达自己的看法
C. 认为自己很了不起
D. 好表现自己
智
时空智者的提醒
"自卑就像一面哈哈镜，它扭曲了你真实的模样。每个人都是独特的星辰，只是发光的方式不同罢了。"智者轻轻拂动长须，在星河的笔记本上画下了一颗发光的星星。
二、材料分析题
6
阅读材料：
三国时期，吴国的军事家周瑜具有大将之才，但他气量相当狭小，对于胜过自己的诸葛亮屡次设计陷害，但害人不成反害己，在诸葛亮的三气之下，终于含恨而死。
这个故事给我们的启示是：
A. 情绪是不能调控的
B. 产生情绪的决定性因素是人的气量
C. 情绪影响人的身体健康
D. 情绪对人的消极影响多过积极影响
情绪管理小故事
记得老师讲过一个小实验：把两只羊分别放在两个笼子里，一只经常被狼吓唬，另一只在平静环境中。不久，被吓唬的羊就生病了。这说明负面情绪确实会影响健康。
7
我们陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是：
A. 强烈的好奇心
B. 乐观、幽默的生活态度
C. 丰富的文化生活
D. 学习科学文化知识
"生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。" —— 塞缪尔·约翰逊
三、简答题
8
下面是几名同学对学习问题的讨论:
李利:我背课文总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。
王民:我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微有一点变化我就傻眼。
林芳:中学那么多门功课，我经常是做着这门作业又想到别的科目，结果哪门功课都没有做好。
请针对每位同学的问题，给出你的建议。
星河的学习建议
对李利：可以尝试"理解记忆法"，先理解课文大意和逻辑关系，再分段记忆。我经常用思维导图来帮助记忆。
对王民：需要培养"举一反三"的能力，做题时多思考题目考查的知识点本质，而不是死记硬背解题步骤。
对林芳：建议制定学习计划，使用番茄工作法，25分钟专注一门功课，然后短暂休息，提高学习效率。
9
一天上课，姚教授刚走进教室，就看见黑板上画了一幅漫画，活像一只人面猫头鹰。姚教授看后不但没有发怒，反而笑着说："画得不错，挺像我的，希望这位同学以后成为杰出的画家。"学生们笑了，姚先生也笑了。那个提心吊胆的漫画"作者"舒了一口气，大家对教授产生了由衷的尊敬。
阅读以上材料，回答:
(1)你认为姚教授控制情绪的效果如何？为什么？
(2)从姚教授处理这件事中，我们可以得到什么启示？
参考答案
(1) 姚教授控制情绪的效果非常好。他用幽默的方式化解了尴尬局面，既维护了课堂秩序，又保护了学生的自尊心，赢得了学生的尊敬。
(2) 启示：①要学会调节和控制自己的情绪；②处理问题时要冷静理智；③宽容待人可以赢得他人的尊重；④幽默是化解矛盾的有效方法。
故
智者的故事
"在古代希腊，有位哲学家被当众泼了一盆水。他只是轻轻擦干，说：'我就知道，雷声过后必有大雨。'围观的人都笑了，那个挑衅者反而羞愧难当。"智者微笑着说，"情绪就像风筝，线要握在自己手里。"
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