结合图片中琵琶、星轨背景的视觉特征，以及云南省江苏市岸阳区杭州镇凡人村的地址设定，打造老墨的小徒弟、书场氛围担当的专属档案，贴合《初媱归尘录》市井玄幻的核心调性：

一、核心基础信息

项目详细内容

基础身份信息姓名：豆小满；乳名：小豆子；代号：弦童；性别：男；种族：人族（凡人村原住民，无香族血脉）

族群说明杭州镇凡人村土生土长的孩子，父母是凡人村的菜农，因天生对音律敏感被老墨收为徒弟

年龄信息核心年龄：12岁（现世）；年级：凡人村小学六年级

体态数据身高：145cm；体重：38kg；体态：身形瘦小，手指纤细灵活（适合弹琵琶），脸上总挂着笑

命理属性生肖：兔；星命：破军星（自封，觉得听着霸气）；命格属性：乐书命格

核心溯源出生在凡人村的菜农家庭，3岁时在老槐树下听老墨说书，跟着琵琶声哼调子，被老墨看中收为徒弟

证件信息身份证号：YNNJAYHZFR130905XXXX（云南省江苏市岸阳区杭州镇段）；学生证：凡人村小学6年级2班

户籍信息现世户籍：云南省江苏市岸阳区杭州镇凡人村12组45号；职业备案：学生、老墨的评书学徒

兵役情况未到服兵役年龄；灵界无备案

地址信息现实栖居地址：云南省江苏市岸阳区杭州镇凡人村12组45号（菜农家）；学艺场地：凡人村村口老槐树下茶铺书场；与初媱小筑距离：3.0公里；与老墨家距离：500米

生辰信息现世生日：公元2013年9月5日；拜师日：2019年9月5日（6岁生辰当天拜老墨为师）

本源特质常态：身上带着青菜叶和琵琶弦的混合气息（放学先帮家里摘菜，再去学琵琶）；弹琵琶时：指尖会萦绕微弱的星轨微光（被老墨的香韵潜移默化影响）

职业溯源老墨“尘说评书”的第十四代传人预备役，是书场里的琵琶伴奏，负责用音律烘托说书氛围

职业宗旨弹最响的琵琶，配最有趣的书，让凡人村的书场永远热热闹闹

职业伏笔小豆子的琵琶声能意外安抚灵界低阶小妖，老墨猜测是他的纯真心性与星轨产生了微弱共鸣

二、外貌与性格

（一）外貌特征

1. 日常形态（图片适配）：常穿青绿色布衫（老墨所赠，改小的拜师服），头发扎成歪歪扭扭的小揪，脖子上挂着老墨给的桃木珠串（防灵界小邪祟），手里总抱着一把缺了一根弦的旧琵琶（祖传的，初媱帮着修过）；站在星轨背景前弹琵琶时，眼睛亮晶晶的，透着对说书和音律的热爱。

2. 细节特征：琵琶琴头贴满桂花贴纸（初媱小筑的香道工坊赠品），布衫袖口磨出毛边，裤腿上总沾着泥土（帮家里干农活弄的）；弹琵琶时会不自觉晃脚，节奏踩得比老墨的醒木还准。

（二）性格特质

维度核心表现

书场小徒弟活泼好动，嘴甜会来事，给听书的大爷大妈端茶递水，是书场的“小活宝”；记台词快，能跟着老墨接话，弹琵琶的节奏总能精准契合说书的情绪

乡村小顽童有着农村孩子的野性子，爬树掏鸟窝、下河摸鱼样样会，放学路上会摘野果分给小伙伴，也会偷偷把桂花糕藏在琵琶盒里带给初媱

纯善小少年心思单纯，觉得神初媱是“神仙姐姐”，鸿钧是“凶巴巴的道长”，对灵界的玄幻事充满好奇，总缠着老墨讲洪荒故事

三、职业与身份

1. 核心职业：凡人村小学六年级学生、老墨的评书学徒（琵琶伴奏）、凡人村书场氛围担当

2. 社会标签：小豆子（全村人称呼）、弦童（老墨专属称呼）、小满（父母称呼）

3. 职业能力：能精准用琵琶音律配合老墨的说书节奏，烘托喜怒哀乐的氛围；会背老墨教的基础评书段子，能独立弹唱简单的书场小调；擅长和村民打交道，帮老墨招揽听书的观众

四、资产与势力

1. 核心资产：一把缺弦旧琵琶（祖传，初媱用香韵修复过琴身，弦还没补全）；一个绣着桂花的琵琶套（初媱亲手做的）；一沓老墨写的评书台词纸（上面画满小人涂鸦）；口袋里永远装着的野果和桂花糖（前者自己摘的，后者初媱给的）

2. 势力范围：凡人村的同龄小伙伴（都爱听他弹琵琶）；听书的大爷大妈（都疼这个嘴甜的小徒弟）；和初媱小筑的香道工坊关系好（常去蹭桂花糖）

五、能力与法则

1. 核心能力：琵琶伴书术（用琵琶音律烘托评书氛围，节奏精准度堪比专业乐手）；市井社牛术（能快速和陌生人打成一片，帮老墨招揽书场观众）；山野生存术（爬树、摸鱼、认野菜，农村孩子的必备技能）

2. 能力限制：无任何灵界能力，仅能靠老墨给的桃木珠串和初媱的香韵微弱自保；琵琶技艺还在初学阶段，复杂的曲子弹不下来

六、生理特质

1. 血型：O型（普通凡人血型，无特殊因子）

2. 特质表现：听老墨说书或弹琵琶时，情绪会带动周围微弱的空气流动（凡人肉眼不可见）；吃初媱的桂花糕后，弹琵琶的节奏会更流畅（桂花糕里的香韵滋养）

3. 伏笔：小豆子的纯真心性能与虚微星的星轨产生微弱共鸣，未来可能成为连接凡人界与灵界的“音律纽带”

七、关键关联

1. 学艺凭证：缺弦旧琵琶（老墨收徒的信物，也是他的学艺工具）

2. 护佑信物：桃木珠串（老墨所赠）、桂花琵琶套（初媱所赠）

3. 核心羁绊：与老墨（师徒，老墨既教他说书弹琵琶，也教他做人）；与神初媱（忘年交，初媱总给他做桂花糕，帮他修琵琶）；与凡人村小伙伴（发小，一起在村里撒野）

八、专属标识

1. 职业标识：缺弦旧琵琶（学艺象征）；桃木珠串（徒弟身份象征）

2. 人际标识：桂花贴纸（与初媱的联结象征）；野果口袋（乡村顽童象征）

3. 成长标识：台词纸涂鸦（学艺过程的见证）

九、人物简介

（一）现世视角

云南省江苏市岸阳区杭州镇凡人村的六年级小学生，是老墨的评书小徒弟，每天放学放下书包就抱着缺弦琵琶往老槐树下的书场跑，弹着琵琶给老墨的评书伴奏，是凡人村书场里最亮眼的小活宝。他是神初媱的“小粉丝”，总往3公里外的元初街跑，只为蹭一块桂花糕，也会把村里的野果偷偷带给这位神仙姐姐。

（二）故事视角

凡人村的普通少年，因天生对音律的敏感被老墨收为徒弟，虽无香族血脉和灵界能力，却以纯善的性子意外与虚微星的星轨产生微弱共鸣，是《初媱归尘录》里“人间烟火气”的鲜活代表，也成了神初媱与凡人村之间温暖的小纽带。

十、公开公示信息

1. 现世公示：凡人村小学6年级2班学生、凡人村书场琵琶伴奏

2. 民间口碑：“小豆子的琵琶声一响，就知道老墨要开书了，比闹钟还准”——凡人村村民评价

十一、文化符号体系

1. 核心符号：缺弦琵琶（学艺与成长象征）、桂花贴纸（与神初媱的联结象征）、老槐树（书场与童年象征）

2. 文化仪式：每次书场开讲前，小豆子都会弹一段桂花小调（初媱教的），这成了凡人村书场的开场仪式

十二、姓名由来

- 豆小满：“小满”取自二十四节气，父母希望他像小满时节的庄稼一样，平安茁壮长大；“豆”是因为他小时候长得圆滚滚像豆子，乳名便叫小豆子

- 弦童：老墨取的代号，意为“拨动琴弦的书场小童”，贴合他琵琶伴奏的身份

个人档案（小豆子）