小刚老师，我只是觉得他们两个考试的时候那么快就能够写完，而且还能够趴在桌子上睡觉，我就是觉得他们肯定是作弊了，要不然的话，他们怎么可能写得那么快？
小刚实在是没有想到这两个人竟然会直接将这件事情弄到班主任这边。
班主任哦？别人写得快一些，就是在作弊吗？难道人家就不可以对于这些题目都会快速地写完，然后休息一会吗？难不成班上任何一个人写得只要快一些，你就觉得他们这是在作弊呢，还是说你觉得他们两个是插班生转校过来的，所以你就想着针对他们两个，对他们两个进行无形的校园霸凌呢？小刚，你们这样做是不对的，你们这样何尝不算的是一种隐形的校园霸凌呢？你们这样岂不是在欺负同学？
班主任如果今天他们两个不告诉我这件事情的话，那你们是不是要将这种无形的霸凌来贯彻到底呢？那你们你不是要继续这样做呢，这不是要拿踢球这件事情来要求他们通过踢球这种方式来见证自己没有作弊呢？每个人擅长的事情都不一样的。比如你踢球很好，但是对于颜菁和天宝他们两个人来讲，踢球是他们不擅长的事情上，只是说他们根本就不会，你们这样做岂不是想要看他们两个出丑，岂不是想要通过踢球的方式来欺负他们？如果他们两个答应了踢球的要求，那你们岂不是要拿着球踢向他们两个？你们觉得这样对他们来讲公平吗？
班主任你们觉得他们考试作弊，可以，你们怀疑他们考试作弊也是可以的，但是你们绝对不可以通过这种隐形的霸凌方式来欺负同学，想要通过这种方式来让同学心里面受到挫折，你们也不可以用同学不擅长的方式来欺负同学，你们这个样子不算是一件正确的事，相反，你们这样只是在霸凌人家。
班主任用着非常认真的表情看着小刚，并且想要通过这种方式来教育他们，告诉他们这样做其实是一个非常不正确的选择。
小刚和他的几个朋友在听到班主任说的这些话以后，就陷入了沉默。
他们当然知道他们刚才在操场上对天宝和颜菁每个人说的那些话纯粹就是没事儿找事儿，想要对他们两个进行相应的报复而已。
虽然说他们也不知道为什么，他们会有着其他的一些想法，觉得自己在面对这两个人的时候，心里面特别的不舒服，所以他们就这样去做了。
班主任小刚，你自己心里面有着相应的不满很正常，但是你不能够随随便便地就怀疑他人作弊，也不可以要求他人去做他们不擅长的事，甚至是说他们没有做好他们不擅长的事情，就说他们一定是作弊了。他们不擅长什么，所以就不会想着去做些什么，他们没有答应你去踢球，你就认为他们是在作弊吗？这样的想法可不好，所以你现在跟天宝和颜菁进行道歉。
班主任这么一说，小刚有些不太高兴地站起身来，朝着颜菁和天宝的方向说了一声对不起。
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