日记本

不是人在读书。

是这座由无数被留下的学生的遗物、执念、乃至存在本身堆砌而成的山，在无意识地呼吸着，模拟着学习的声响。

弹幕在手电照亮纸山的瞬间，陷入了前所未有的凝滞，随后是爆炸性的惊骇

【……我的天……】

【这是……什么东西？！】

【读书声……是这玩意儿发出来的？！】

【那些纸……都是……】

【不敢想……这得是多少人啊……】

【我去了这就是源头？！】

阎厌的心脏被狠狠攥紧。

这就是永远念书的最终形态？

它喜欢安静的孩子，太吵的会被带走，永远念书。

带走，然后成为这座山的一部分？

山的最高处，或者说最中心的位置，似乎是一张相对完整、颜色也较新的书桌，书桌上好像放着什么东西。

距离太远，阎厌看不清。

她必须过去。线索，答案，通关的关键，很可能就在那张书桌上。

她试探性地用脚轻轻拨开面前堆积的纸页。

纸页下面还是纸页，层层叠叠，不知有多厚。

她想了想，蹲下身，开始将面前一小片区域的纸页仔细地、尽可能安静地向两旁清理，试图清出一条勉强可以落脚的小径。

纸页潮湿脆弱，一碰就碎，发出轻微的“嗤啦”声，在这片空间里显得微不足道，但依旧让她神经紧绷。

清理了大约半米，她的动作忽然停住。

手电光下，被拨开的纸页深处，露出了一点……织物的颜色。

暗红色，像是陈旧的血液干涸后的颜色。

她用匕首尖端，小心地挑开覆盖在上面的碎纸。

下面，是一件被揉烂的、沾满污渍的校服外套。款式老旧，和她之前见过的那些“学生”身上的很像。

而在校服旁边，半埋着一本硬壳笔记本。

笔记本的封面是廉价的塑料皮，上面用幼稚的字体写着名字，但被污渍糊住，看不清。

吸引阎厌注意的是，笔记本是摊开的。

摊开的那一页，写满了字。

字迹起初还算工整，越到后面越潦草、越用力，笔画深深陷入纸背，甚至划破了纸张。

X月X日 晴

王老师又表扬了李华，说他作文写得好。我明明也写了很久。但他说我的立意不够深刻。

X月X日 阴

数学测验，只有98分。错了一道选择题。妈妈叹气了。爸爸没说话。不够好。

X月X日 雨

他们又在背后说我书呆子、假用功。我用功有错吗？我想变好有错吗？

……

后面的字迹越来越乱，夹杂着涂鸦和毫无意义的线条。

不够好不够好不够好不够好……

为什么永远不够好？！

我听不见了。他们说话的声音。

只有读书声一直响……

好吵……

……但我要读下去。

读下去。

读下去。

直到——

字迹在这里中断。最后几个字几乎是用指甲抠出来的。

……够好为止。

阎厌合上笔记本，指尖冰凉。

这本日记的主人，恐怕早已成为那些“学生”的一员。

“师长”是规则的宣讲者和执行者。

“纸山”是规则的承受者和体现者。

而那些游荡的“学生”、“保洁员”、惩罚男孩……则是这个扭曲规则运行中的各个齿轮。

找到源头，不仅仅是找到这座山。

更要找到……关闭它的方法。

她的目光再次投向纸山顶端的那张书桌。

必须上去。