清晨的阳光斜斜切过落地窗，在工作室的地板上投下暖金色的光斑。
胡桃木书架上整齐排列着心理学著作，角落的香薰机氤氲出淡淡的雪松香气，整个空间安静得好似能听见空气流动的声音一般。
苏扶楹刚整理好桌面的文件夹，门口就传来轻轻的叩门声，伴随着一位中年女士略显焦灼的声音。
“苏老师，我们到了。”
她起身开门，门外站着一对母女。母亲穿着剪裁得体的套装，鬓角一丝不苟，只是眉宇间拧着化不开的忧虑。
身边的小姑娘约莫十五六岁，扎着低马尾，额前的碎发遮住了大半眼睛，双手紧紧攥着书包带，指尖泛白。
苏扶楹脸上漾起温和的笑意，看来家长还是有那么一点可以救的，这就好，她最担心的就是遇上固执不化的家长了。
“请进吧，我是苏扶楹。”
她侧身让两人进屋，目光在小姑娘身上短暂停留，单薄的身形，紧绷的肩颈，说话时始终垂着的头，这些细节都印证了之前线上沟通时的判断。
“王女士，您可以在外面的休息区稍等，我和孩子单独聊一会儿。”
王云愣了一下，下意识想开口说些什么，最终还是点了点头，嘱咐女儿。
“好好跟苏老师说，别藏着掖着。”
女儿这样，他们看着也心焦，看过了好几家心理医生，都没有起色，这次也是托关系在苏扶楹这里插的队。
别的不好说，最起码，她很爱她的人女儿这一点，苏扶楹看出来了，曾几何时，她也感受过这样的“爱”，是非如何评判，她几乎都明白一半了。
小姑娘没应声，只是跟着苏扶楹走进里间的咨询室。
咨询室的沙发柔软舒适，苏扶楹没有直接切入正题，而是给她倒了一杯温牛奶，指了指茶几上的多肉盆栽。
“你看这盆玉露，叶片胖乎乎的，是不是很可爱？我前几天出差，托朋友照看，回来发现它有点蔫了，浇了点水又缓过来了。”
小姑娘的视线终于从地面抬起，落在多肉上，小声说了句。
“嗯，挺可爱的。”
“我猜你这个年纪，应该也有自己喜欢的小东西吧？比如文具、绘本，或者别的什么？”
“我喜欢画画，”小姑娘的声音细若蚊蚋，“但妈妈说画画耽误学习，让我把画笔都收起来了。”
“收起来的时候，你是不是很难过？”苏扶楹捕捉到她眼底一闪而过的失落。
小姑娘抿了抿唇，点点头，眼泪突然毫无预兆地掉了下来。
“我马上要升高中了，妈妈每天让我做三套卷子，周末还要去补课。她说必须考上重点高中，不然以后就没出息。我最近总睡不着，上课也听不进去，觉得自己特别没用。”
苏扶楹起身走到音响旁，按下了播放键，舒缓的纯音乐缓缓流淌出来，是钢琴与小提琴的合奏，像山间的清泉，又像傍晚的微风，温柔地包裹着整个房间。
“其实你已经做得很好了，一直都在努力承受这些压力，没有放弃，对不对？”
林溪的眼泪终于落了下来，她抬手抹了抹，却越抹越多，压抑许久的情绪在这一刻找到了出口。
苏扶楹没有递纸巾，只是安静地陪着她，直到她的哭声渐渐平息。
“感觉好点了吗？”苏扶楹轻声问。
林溪点点头，苏扶楹这才递了纸巾，她接过去，小声说：“谢谢苏老师。”
“不用谢。”
苏扶楹笑了笑，“你愿意把心里的事说出来，就已经很勇敢了。其实你现在的状态，是长期处于高压力环境下的正常反应，不是你的错。很多像你这么大的孩子，都会面临升学的压力，只是每个人的承受方式不一样。”
她又和林溪聊了一会儿，聊她喜欢的漫画，聊周末偶尔去公园散步的惬意，收集着那些被学业压力掩盖的、属于这个年纪的鲜活片段。直到音乐结束，林溪的眼神明显亮了些，不再像来时那般黯淡。
苏扶楹一边听，一边在心里梳理着关键信息：家长的高期望导致的情感忽视、学业压力引发的自我否定、睡眠障碍与注意力不集中，这些都是青少年抑郁倾向的典型表现。
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