没想到,刚上车就差不多天黑了,天空灰蒙蒙的,但陈若然开心的拿着球拍在手上和水果,心里美滋滋的,还想着能不能找到球友一起打。
周一正好有体育课,陈若然手上拿着球拍和朋友们走到操场,但是陈若然还是不敢去找他打球尽管很想,本来想拉着朋友去的,但是朋友比我还不敢,她说不熟,自己去吧(ง •̀_•́)ง,然后那个经常和男生打的朋友过来主动邀请陈若然打羽毛球🏸。但是,陈若然很久没有打过了,技术感觉挺糟糕的,而且老是分心,有时会故意看一下苏格文打得这么样了,但今天似乎有点风大,他改成打篮球🏀了,回过神来发现羽毛球🏸在陈若然的脚边,边捡边说不好意思😣,我分心了。总而言之,陈若然经过无数次的失误,感受到了朋友的嫌弃,也对自己的技术感到丢脸,体育老师吹哨了,回队伍了,陈琪雯说早知道就不和你打了。虽然这句话很扎人,但没办法确实是事实,陈若然下决心要好好练习,找其他人练习吧,下次打得不错了,就不会被她嫌弃了。上完体育课之后来到,犯困的数学课,虽然陈若然上个学期当过数学课代表,但是换过这个老师之后,也许是不适宜吧,老是犯困,一不注意眼睛就闭上了,但班里有挺多同学也是这样的。但数学是主科,要认真学吧(ง •̀_•́)ง。
到了晚上数学自修里,陈若然无奈的看着数学周测,眼里失去了光似的,不停的在草稿纸上演算,反复看题目信息以便推出下一步,但老是卡在那个点上,这么也算不出。下课铃声响起,陈若然松了一口气,心想既然下课就休息一下吧,眼神不由自主的望向苏格文,看到苏格文在认真的算数学,陈若然突然产生了一个想法,要不去问苏格文题目吧,老是卡住算不出也不太好。陈若然小心翼翼的走到苏格文位置上,苏格文这才抬起头用疑惑的眼神看着陈若然,陈若然拿出拿着周测,问这道题这么解,苏格文简洁的讲了一遍解题思路,没太跟上,而且苏格文的声音有点小声,音调又有点低,陈若然听完再回过头看草稿纸上密密麻麻的步骤,说大致懂了 ,谢谢。苏格文点点头,示意走吧的意思。
陈若然回到位置上久久不能平息自己的心跳,不知为何,可能想多了吧 ,想着先把步骤整理一下吧。陈若然这一行为是有点在回避自己的内心的,可能在心里偷偷给他留了个位置吧,但当时可能还有点迟钝,毕竟16岁的少女心事谁懂呢。但这也让陈若然更加想把数学学好的心思吧。陈若然拿上课本就往3班走,但眼神不自主望向苏格文的位置上,苏格文下课每次都是跑得挺快的,但有时会在位置上和他的朋友讨论题目。在回宿舍的路上,装作不经意的问了秦清,说我替我朋友友问的如果在平常的情况下,比如去问问题,然后感觉心跳加速,不自觉看对方...。陈若然还没说完,秦清插上嘴说,这想都不要想,肯定是对这个人有好感啊,才会产生这一系列的行为。陈若然说,但她们只是普通的行为而已吧。秦清说,那可不一定哦,万一你产生那种想法,不是,是她产生 ˃̶͈ ꇴ ˂̶͈ 。陈若然看到秦清这表情,说不是,我还没说是我,你这么就猜到了૮ ˙Ⱉ˙ ა。秦清说我还不了解你吗,这是的。