黑板上的血字如同凝固的污血，散发着不祥的气息。
【下一个……该轮到谁了？】这个问题像一根冰冷的针，刺入每个人的神经。
刘耀文什么意思？
刘耀文从课桌上跳下来，警惕地环顾四周
刘耀文这鬼东西还带点名的？
严浩翔不是点名
严浩翔盯着那行字，眼神锐利
严浩翔是提示，或者说……是规则的一部分。
他转向众人，逻辑清晰地分析道
严浩翔我们刚‘归档’了亚轩相关的‘怯懦’，处理了由此引发的‘众怒’和‘绝望’聚合体。完成度提升了吗？
【副本《沉默校园》完成度：45%】
机械音适时回应。
严浩翔看，从30%涨到45%。
严浩翔涨了，但没涨满。
严浩翔说明亚轩这条线可能还没彻底干净，或者……
他目光扫过其他六人
严浩翔这个副本里，需要被‘归档’的情绪，不止亚轩一个人有。
严浩翔黑板在提醒我们，该寻找下一个与这所学校相关，并且内心藏着强烈负面情绪的人了。
贺峻霖闭眼努力感知，几秒后睁开，带着一丝困惑
贺峻霖教室里现在很‘干净’，但那行字……带着一种……引导的感觉。
贺峻霖它没有具体的情绪指向，更像是一个……路标？
丁程鑫路标？
丁程鑫抱起手臂，靠在墙上
丁程鑫指向谁？我们剩下的人里，谁还对这种学校有心理阴影？
丁程鑫总不能挨个问吧？
他说完，自己先愣了一下，然后看向马嘉祺。
马嘉祺立刻明白了他的意思。
他沉吟了一下，没有直接发问，而是用更缓和的方式开口
马嘉祺现在情况有点明朗了。
马嘉祺这副本，大概率是要我们把以前在这类地方留下的‘心病’给挖出来，收拾干净。
他顿了顿，看向除了宋亚轩外的其他人，语气认真但不着压迫
马嘉祺这不是审问，是为了活命。
马嘉祺大家自己想想，有没有什么关于学校、关于小时候学习之类的，特别不愿意回想的事？
马嘉祺哪怕一点不对劲的感觉，都可能是个线索。
马嘉祺一阵短暂的沉默。每个人都在快速检索自己的记忆。 张真源率先犹豫着开口
张真源我……我小时候成绩还行，但体育课总是垫底，被嘲笑过‘四肢不协调’，有点阴影。
张真源不过这算吗？感觉程度太轻了。
他说的比较轻描淡写。
刘耀文挠挠头
刘耀文我？我就怕考试不及格被我妈揍，这算不算？
贺峻霖小声补充
贺峻霖我小时候有点胖，在学校外号叫‘贺胖胖’，其实……挺不喜欢的。
他有点不好意思。
丁程鑫叹了口气
丁程鑫我好像没啥特别的，就是练舞受伤的时候，怕被老师说不够努力，只能自己硬扛。
严浩翔思考得更深入一些
严浩翔如果说是关于‘学习’本身的压力…
严浩翔我国外训练时，语言和文化不通，那段时间确实很压抑，但地点不是这种国内学校。
马嘉祺自己也快速过了一遍，他作为队长，压力更多来源于对团队的责任，似乎没有特别个人化的、关于校园的强烈负面情绪。
线索似乎又断了。
大家的经历似乎都很普通，远没有宋亚轩那个具体的“静山中学音乐班”那样具有明确的指向性。
就在这时，一直没说话的宋亚轩忽然抬起了头，他看向贺峻霖，不太确定地说
宋亚轩贺儿……你刚才说，你感知到那个‘众怒’的情绪里，有‘被背叛’的感觉？
贺峻霖肯定地点点头
贺峻霖对，非常强烈！
宋亚轩若有所思
宋亚轩我记得……静山中学以前好像出过一件事。
宋亚轩不是我们年级的，是更高年级的……
宋亚轩好像是有个学生，因为什么原因被全班孤立了，闹得挺大……
宋亚轩具体我不太清楚，那时候我还小，只是隐约听过一点风声。
马嘉祺被全班孤立？
马嘉祺立刻抓住了重点
马嘉祺这和我们刚才遇到的‘众怒’、‘绝望’情绪很吻合！
马嘉祺亚轩，你还记得是哪个班的事吗？或者那个学生叫什么？
宋亚轩努力回忆，最终还是摇了摇头
宋亚轩太久了，真的记不清了。只知道……好像跟什么‘比赛’‘名额’有关？
严浩翔比赛？名额？
严浩翔眼神一凛
严浩翔这就对了。校园里最容易引发集体排斥的，往往就是利益冲突。
严浩翔比如保送名额、竞赛资格……
他走到窗边，看着外面依旧浓重的雾气，冷静地推断
严浩翔如果下一个‘核心情绪’与这起孤立事件有关，那么触发点很可能不在这个三年二班。
严浩翔我们需要找到事件最初发生的地方——可能是公告栏，可能是老师办公室，也可能是…
严浩翔那个被孤立的学生原本所在的班级。
马嘉祺点头，思路已经完全清晰
马嘉祺有道理。我们不能在这里干等
马嘉祺贺儿，你现在还能捕捉到类似‘被背叛’或者强烈‘不公’的情绪源头吗？哪怕很微弱？
贺峻霖再次集中精神，片刻后，他指向教学楼更高的楼层
贺峻霖楼上……好像有那么一点点残留的痕迹，很淡，但方向大概在……五楼？
马嘉祺走！
马嘉祺果断下令
马嘉祺去五楼看看。大家保持警惕，既然点了名，‘下一个’随时都可能出现。
队伍再次行动起来，带着更明确的目标，走向迷雾更深处。他们知道，这一次，他们要揭开的是另一段被尘封的、充满痛苦与不公的往事。
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圈个小圈哥几个校园的故事为了更贴合剧情会与现实略微不同，不要杠！
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