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沉默的课堂“我可能是下一个”

怕黑?我保护你!

从律所世界脱出的瞬间,四人跌坐在一间弥漫着粉笔灰和消毒水气味的教室里。

窗外是操场的塑胶跑道,旗杆上的红旗有气无力地耷拉着。黑板上方贴着八个大字:“勤学苦练,为国争光”,但最后那个“光”字的最后一笔拖得很长,像干涸的血迹。

“欢迎来到明德中学高三(七)班。”讲台上的中年女老师推了推眼镜,镜片反光遮住了她的眼睛,“我是班主任王老师。距离高考还有——无限天。”

郑一低头看自己——蓝白校服,胸口别着名牌:“郑一,学号47”。他旁边的顾慕也穿着同样的校服,名牌上写着“顾慕,学号1”。程青和柏晟坐在前排,两人正交换着困惑的眼神。

这个世界的规则很快显现:他们必须扮演高三学生,完成日复一日的课业。但诡异的是,教室里永远有四个空座位——最后一排靠窗的那组。而每次有学生经过那些空座位时,都会下意识地绕开,像避开什么脏东西。

“那是‘被清除者’的座位。”第三天课间,一个戴厚眼镜的瘦弱男生小声告诉他们。他叫李想,学号46,总是低着头走路。“上学期……坐在那里的人,都不见了。”

“为什么?”程青问。

李想紧张地左右看看,声音压得更低:“因为他们‘破坏班级团结’。张涛因为举报班长作弊,第二天他的课桌就空了;林小雅拒绝帮校霸写作业,一周后她爸妈来学校办了转学……但我们都看见,她是被拖走的。”

顾慕的刑警本能立刻警觉。他注意到教室后墙的荣誉栏里,“纪律标兵”那一栏贴着一个男生的照片——方脸,浓眉,笑容灿烂得过分。照片下的名字是:陈浩,学生会主席,学号7。

“这个陈浩,”顾慕在放学后的小组讨论时说,“有问题。我观察了他三天,每次有人‘消失’,他当天都会去教师办公室‘汇报工作’。而且——”他顿了顿,“他的校服袖口,有暗红色的污渍。”

郑一一直沉默。自从进入这个世界,他就异常安静,总是盯着窗外那棵枯了一半的槐树看。顾慕注意到,郑一的手在课桌下微微发抖。

“你怎么了?”晚上回宿舍时,顾慕终于忍不住问。他们被分到同一间寝室,四人间,另外两张床空着。

郑一坐在下铺,抱着膝盖:“这个学校……很像我小时候待过的那所。”

他的声音很轻,轻得像怕惊醒什么:“我爸第一次被拘留后,我被临时送到一个寄宿小学。那里也有个‘纪律标兵’,他会把不听话的小孩关进地下室,美其名曰‘反省’。”郑一扯了扯嘴角,“我在里面待了两天,出来后就学会了怎么当个透明人。”

顾慕的心猛地揪紧。他想说什么,却看见郑一抬起头,眼睛在昏暗的灯光里亮得惊人:“慕哥,这次我想帮帮那些人。”

“哪些人?”

“那些快要‘消失’的人。”

接下来的日子,四人开始暗中观察。程青利用体育课的自由活动时间,溜进教师办公室偷看档案;柏晟装作问题学生,故意顶撞陈浩,试探他的反应;顾慕则凭借多年刑侦经验,梳理出“消失”事件的规律——每次都在月考成绩公布后的三天内,而且“消失者”的共同点是:成绩中等偏下,家庭背景普通,性格内向。

而郑一,他做了最危险的事:主动接近那些即将被“清除”的目标。

第一个是李想。郑一发现他总是一个人吃午饭,便端着餐盘坐过去,随口聊音乐,聊漫画,聊一切与学习无关的东西。李想从一开始的戒备,到渐渐放松,最后在一次晚自习后,红着眼睛说:“郑一,我觉得……我可能是下一个。”

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